HANNO PARLATO DI NOI:
– Rai Cultura Arte
ARTICOLO “L’arte come strumento per la formazione in area medica e sanitaria. Un libro di Vincenza Ferrara”
VIDEO “Visual Thinking Strategies: l’osservazione dell’arte come strumento di apprendimento”
ARTICOLO e VIDEO “Arte come strumento utile per i medici”
– La Repubblica / ARTICOLO
– Rai Radio2, Miracolo Italiano / PODCAST
PER SAPERNE DI PIU’:
– www.pensaavocealta.it – Progetto vincitore del Bando delle idee Vitamina G – Direzione Cultura e Politiche Giovanili della Regione Lazio
– Visual Thinking Strategies. La promozione di salute e benessere:
– Ferrara V., Shaholli D., Iovino A., Cavallino S., Colizzi M.A., Della Rocca C., La Torre G. Visual Thinking Strategies as a Tool for Reducing Burnout and Improving Skills in Healthcare Workers: Results of a Randomized Controlled Study, J. Clin. Med. 2022, 11, 7501. https://doi.org/10.3390/jcm11247501
– Ferrara V., Flipped museum. How visual thinking strategies and collaborative work improve skills and engage in museum visit, Proceedings Annual ICOM – CECA Conference. Museums and Cultural Landscapes
– Colizzi M. A., Camerota M. G., Signore L., Trillana Sales R. J., Vannozzi V., Ferrara V., The visual thinking strategies method: a chance to approach cultural heritage for the personal growth and to generate protection actions, Book of Abstract, VI International Conference YOCOCU
– Colizzi M. A., Camerota M. G., Trillana Sales R. J., Ferrara V., The cultural heritage to improve skills and to create a bridge between school and museum, Proceedings Education and Museum: Cultural Heritage and Learning, Digilab Sapienza Università di Roma
– Ferrara V., De Santis S., Giuliani C., L’Arte dell’osservazione, dall’opera artistica alla diagnosi Le prime esperienze in Sapienza Università di Roma, a Medicina e Chirurgia
– Vincenza Ferrara (a cura di), Di Ferrara V., De Santis S., Giuliani C., Staffoli C., L’arte e la medicina: dalla visione alla diagnosi, Roma: DIGILAB, ISBN: 978-88-909933-2-
– Ferrara V., De Santis S., Staffoli C., Art and Medicine: from anatomic studies to Visual Thinking Strategies, Senses Sci 2015; 2 (1):40 -44
– CONFERENZA del 1/12/21 presso il MuCiv / Il metodo delle VTS – Vincenza Ferrara presenta il metodo e le sue applicazioni nei settori della didattica del patrimonio, nella scuola e nell’università come strumento per l’apprendimento e come utile metodo per il benessere e la promozione della salute. Durante la conferenza intervengono insegnanti per presentare le proprie esperienze:
BIBLIOGRAFIA:
Pizzato F.A, Ferrara V., Didattica del visuale. I Visual Cultural Studies e le Visual Thinking Strategies come risorsa per l’educazione; Colizzi M.A., Ferrara V., Pizzato F.A., Troiano M., Osservare, pensare, comunicare con l’arte e le immagini. Un nuovo format PCTO per la scuola superiore all’Università di Verona, in Beyond the two cultures. Experiences from a POT project (2022), a cura di Badino M., Erickson, University & Research (LINK)
Ferrara V., Shaholli D., Iovino A., Cavallino S., Colizzi M.A., Della Rocca C., La Torre G., (2022) Visual Thinking Strategies as a Tool for Reducing Burnout and Improving Skills in Healthcare Workers: Results of a Randomized Controlled Study, J. Clin. Med. 2022, 11, 7501
Ferrara V., (2020) L’arte come strumento per la formazione in area medica e sanitaria. Aracne Editore (LINK)
Ferrara V., De Santis S., Melchiori, F. M., (2020) Art for improving skills in medical education: the validation of a scale for measuring the Visual Thinking Strategies method. La Clinica Terapeutica, [S.l.], v. 171, n. 3, p. e253 – e259, apr. 2020. ISSN 1972-6007.
Ferrara V., De Santis S., Manicone F., Martinino A., Consorti F., (2020) The visual art as a learning tool in medical education, Senses&Sciences, Vol 7 No 2 (2020): Volume 7 Issue 2
Ferrara V., (2019) Patrimonio culturale per la didattica innovativa, l’apprendimento e l’inclusione sociale, in Una Nuova Frontiera della didattica, a cura di Fedra A. Pizzato, Carocci ed. (LINK)
Ferrara V., (2019) Divertiamoci con l’arte, giochiamo con la scienza in Città Come Cultura. Processi di sviluppo, a cura di E. Pelosi, Edizioni MAXXI
Ferrara V., D’Egidio V., Miceli F., La Torre G., Consorti F., (2018) Visual thinking strategy (VTS) and art production to improve training and prevent burnout among healthcare students: protocol of a field trial, Senses Sci 2018: 5 (4)635-640.
Colizzi M. A., Camerota M. G., Signore L., Trillana Sales R. J., Vannozzi V., Ferrara V., (2018) The visual thinking strategies method: a chance to approach cultural heritage for the personal growth and to generate protection actions, Book of Abstract, VI International Conference YOCOCU, Matera, Italy, 22-26 May 2018
Colizzi M. A., Camerota M. G., Trillana Sales R. J., Ferrara V., (2017) The cultural heritage to improve skills and to create a bridge between school and museum, Proceedings Education and Museum: Cultural Heritage and Learning, Digilab Sapienza Università di Roma, Rome, Italy, 26-27 June 2017
Ferrara V., (2016) Flipped museum. How visual thinking strategies and collaborative work improve skills and engage in museum visit, Proceedings Annual ICOM – CECA Conference. Museums and Cultural Landscapes, Milan, Italy, 3-9 July 2016
Ferrara V., (2016) Arte e Apprendimento – Strategie di Pensiero Visuale. Roma. Digilab Sapienza. (LINK)
Ferrara V., De Santis S., Giuliani C., (2015) L’Arte dell’osservazione, dall’opera artistica alla diagnosi. Le prime esperienze in Sapienza Università di Roma, a Medicina e Chirurgia
Vincenza Ferrara (a cura di), Di Ferrara V., De Santis S., Giuliani C., Staffoli C., (2015) L’arte e la medicina: dalla visione alla diagnosi, Roma: DIGILAB, ISBN: 978-88-909933-2-
Ferrara V., De Santis S., Staffoli C., (2015) Art and Medicine: from anatomic studies to Visual Thinking Strategies, Senses Sci 2015; 2 (1):40 -44